Выпуск 2017-1 (123)
Проблемы социо-гуманитарных наук
Журнал: Вестник Донбасской национальной академии строительства и архитектуры
Издательство: ГОУ ВПО «Донбасская национальная академия строительства и архитектуры»
Редакционная коллегия
Содержание
Мировоззренческая культура и ее влияние на мировоззрение студентов
В. Г. Богуславская, Ж. С. Свиренко5-8
Геноцид еврейского населения фашистской Германией на территории Донбасса (1941–1944 гг.)
А. В. Крапивин9-13
Концепт «семья» в культуре Древней Руси
П. В. Северилова14-17
Донецко-Криворожская республика – политический проект большевиков или попытка создания государственности?
Л. А. Скворцова18-24
Культурная гегемония и идеальные основания государства: анализ марксистской теории интеллигенции
С. А. Стасенко25-30
Реформация Мартина Лютера: предпосылки и причины (к 500-летию начала реформации)
Э. И. Цыпкин31-38
Многокомпонентное сложное предложение
Т. Н. Гапонова39-42
Синтаксические формы односубъектных и двухсубъектных уступительных предложений
Н. А. Ковалева43-46
Использование интерактивных технологий в преподавании в вузе – дань моде или необходимость?
И. В. Кренева47-51
Роль воспитательной работы в подготовке инженерных кадров
В. Н. Левченко, Т. И. Загоруйко, Ю. В. Кабак, И. Г. Саркисова52-57
Методы и формы организации дистанционного обучения будущих инженеров-строителей
Н. В. Миклашевич, Л. И. Шамрай, И. А. Шкробова, Т. В. Шульгина58-63
Интервью как разновидность коммуникации функциональной стилистики русского языка
Р. Н. Назар64-68
Лексико-семантическая интерпретация русских фразеологизмов с компонентами-антропонимами
Ю. Н. Новикова, Г. Ю. Атанова69-73
Об использовании проектного метода в школьной и вузовской практике обучения иноязычному письму
С. Р. Недбайлик, Э. И. Цыпкин74-77
Обучение студентов неязыковых специальностей стратегиям отсроченного мотивированного повторения информации
Е. В. Петрова78-82
Дошкольное образование в Великобритании как субъект непрерывного образования: лингво-педагогический аспект
Е. И. Соколова83-89
Социально-гуманитарные дисциплины в подготовке студентов технического вуза: тенденции и обобщение опыта
Г. В. Тимошко, Н. А. Тарханова90-96
Функционально-семантические типы предикативных частей-квалификаторов предметных существительных
Л. И. Чернышова97-101
Основные подходы к организации учебного процесса для одаренных учащихся в образовательных учреждениях в США
Н. Б. Яковенко, Е. В. Гнездилова, В. А. Постоенко, Е. И. Панфилова102-107
Планирование спортивной тренировки спортсменов высших разрядов
А. Н. Вицько, В. С. Дмитриченко108-111
Физическая культура и спорт в режиме учебного труда, быта и отдыха студентов строительного вуза
В. В. Жеванов, М. В. Жеванова112-116
Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов строительного вуза
Е. В. Олейниченко, А. Н. Белохвостов117-120
Основополагающая программа физкультурно-спортивной подготовки молодежи
В. И. Попов, М. И. Попов121-125
Основы здорового образа жизни студента
И. В. Рубек, Л. Н. Филатова126-130
Влияние СМИ на мировоззрение студента-архитектора
А. Е. Дадыка, Р. Н. Назар131-134
Переговоры как важная форма делового общения
В. С. Панарина, А. З. Крайняя, Г. Ю. Атанова135-138
Возникновение народных форм календарных имён
А. С. Носков, Ю. Н. Новикова139-142
Профессиональный сленг в сфере дизайна и архитектуры
Ю. А. Агеева, Л. И. Чернышова143-146
Этимология слова
А. Н. Вербий, Т. Н. Гапонова147-149
Экология слова
А. С. Войтенко, Н. А. Ковалёва150-153